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Er ist nicht schlauer, wenn er Schach spielt oder Klassik hört: die Wissenschaft sagt es

Die Wissenschaft entwickelt sich weiter. Einer der paradigmatischsten Fälle tritt auf, wenn er uns hilft, Mythen abzubauen, unabhängig davon, ob sie von der kollektiven Vorstellungskraft oder von der Wissenschaft selbst in früheren Stadien geschaffen wurden, genau diejenigen, die ihre Entwicklung am besten veranschaulichen.

Daraus besteht Fortschritt, wenn es darum geht, Wissen weiterzuentwickeln. Im Bewusstsein, dass aktuelle Entdeckungen möglicherweise auch in Zukunft übertroffen und korrigiert werden. Und deshalb sollte fast nichts als absolute Wahrheit eingestuft werden.

Lassen Sie uns zur Veranschaulichung einige neuere Studien in den Vordergrund stellen. In ihnen werden einige Mythen mithilfe von Statistiken abgebaut (oder zumindest in Frage gestellt).

1. Klassische Musik hören oder Schach spielen erhöht die Intelligenz

Es ist sehr romantisch, diese Idee zu verteidigen. Es scheint offensichtlich (und mehrere Studien unterstützen dies), dass es einen Zusammenhang zwischen diesen Aktivitäten und der kognitiven Entwicklung gibt.

Aber gibt es wirklich einen Kausalzusammenhang? Oder sind Menschen mit größeren Fähigkeiten in diesen Disziplinen tätig (aus intellektueller Sicht zweifellos sehr anregend), aber es ist nicht klar, dass die Beziehung wechselseitig ist?

Die Verwechslung von Korrelation und Kausalität ist eines der großen Arbeitspferde der statistischen Modellierung.

Einer kürzlich durchgeführten Studie zufolge gibt es keine eindeutigen Beweise dafür, dass die Auswirkungen dieser Aktivitäten die kognitive Entwicklung zumindest bei Kindern und Jugendlichen steigern.

2. Unsere Sensibilität hat kaum eine genetische Basis

Wir wissen seit langem, dass die Genetik einen sehr offensichtlichen Einfluss auf einige Aspekte unseres Körpers und unsere mehr oder weniger hohe Neigung zu bestimmten Krankheiten hat.

Wir sind jedoch der Ansicht, dass die Auswirkungen auf unseren Charakter oder unsere Persönlichkeit, insbesondere in Bezug auf Bildung und Sensibilität, minimal sind und dass diese fast ausschließlich auf Faktoren in unserem sozialen und pädagogischen Umfeld zurückzuführen sind.

Wieder stehen wir vor einer Idee, an die wir glauben wollen, weil wir gerne glauben, dass unsere Fähigkeit, andere Menschen zu beeinflussen, hoch ist.

Eine kürzlich durchgeführte Studie legt jedoch nahe, dass ein solches „launisches“ Charaktermerkmal wie die Empfindlichkeit aufgrund unserer Genetik fast 50% betragen könnte. Daher ist der Einflussbereich, obwohl er wichtig ist, viel begrenzter, als es schien.

3. Die Wissenschaft hat einzigartige und unveränderliche Antworten

Wie ich am Anfang des Artikels erwähnt habe, ist genau eines der aufregendsten Merkmale der Wissenschaft, dass sie sich ständig weiterentwickelt und überarbeitet.

Manchmal hofft die öffentliche Meinung jedoch, dass es aus wissenschaftlicher Sicht klare und eindeutige Kriterien für komplexe Probleme gibt, die soziale und politische Institutionen nicht angehen können. Tatsächlich ist die aktuelle Coronavirus-Pandemie ein klares Beispiel dafür.

Mehrere neuere Studien in verschiedenen Disziplinen (wie Psychologie oder Neurowissenschaften) bestätigen, dass verschiedene renommierte wissenschaftliche Teams unterschiedliche Ergebnisse erzielen und dieselben Daten analysieren.

Unter anderem beeinflussen verschiedene Entscheidungen wie die Starthypothese, die Datenbehandlung, der methodische Ansatz oder die statistische Technik die Endergebnisse. Daher auch in den daraus abgeleiteten Schlussfolgerungen.

Kurz gesagt, seien Sie misstrauisch, wenn Sie das nächste Mal das Wort “Wissenschaft sagt” oder “Wissenschaftlern zufolge” lesen oder hören, und versuchen Sie, die ursprünglichen Quellen gegenüberzustellen. Versuchen Sie zu überprüfen, ob tatsächlich ein einigermaßen einstimmiger Konsens über dieses Ergebnis besteht oder ob es sich im Gegenteil um eine isolierte Studie handelt, vor der möglicherweise abweichende oder sogar widersprüchliche Stimmen und Strömungen vorliegen.

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